Il futuro delle scuole di specializzazione in farmacia ospedaliera è attualmente caratterizzato da un periodo di transizione. A seguito della recente riforma che ha modificato le modalità di accesso e la struttura dei corsi, si attende l’emanazione dei decreti attuativi necessari per l’avvio del nuovo ordinamento. L’assenza di tali disposizioni, infatti, comporta un rallentamento nelle procedure di programmazione sia per i neolaureati in farmacia, interessati a proseguire la formazione specialistica, sia per le università, in attesa delle indicazioni utili alla pubblicazione dei bandi.
Se n’è discusso in occasione della sessione precongressuale “Il futuro della formazione specialistica in farmacia ospedaliera’, che si è svolta nell’ambito del XLVI Congresso nazionale SIFO, in corso a Genova presso il Centro Congressi Porto Antico.
La sessione – coordinata dal prof. Gabriele Caviglioli, docente di Tecnologia e Legislazione Farmaceutica e direttore della SSFO UNIGE dal 2018 al 31 ottobre 2025, e dal dottor Filippo Urso, del Consiglio direttivo SIFO e Referente Nazionale Università – ha visto la partecipazione di rappresentanti delle Università, delle Regioni, delle associazioni professionali e delle istituzioni centrali, con l’obiettivo di “consolidare il dialogo” tra i diversi attori coinvolti nella formazione dei farmacisti ospedalieri. Un momento di confronto e riflessione, dunque, sul futuro della formazione specialistica.
“In un contesto sanitario in continua evoluzione – hanno evidenziato Caviglioli e Urso – la figura del farmacista ospedaliero è chiamata a rispondere a nuove sfide cliniche, tecnologiche e organizzative. La formazione specialistica deve quindi essere ripensata in chiave moderna, flessibile e coerente con i bisogni del Servizio Sanitario Nazionale e dei pazienti”.
In questo senso, la sessione ha voluto valorizzare le esperienze delle Scuole di Specializzazione, evidenziando le “buone pratiche, le criticità e le prospettive di sviluppo. Ma è stata anche un’occasione per ascoltare la voce dei docenti, dei coordinatori, degli specializzandi e dei rappresentanti istituzionali, in un dialogo aperto e costruttivo”.
